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青海工业学校教师马新荣:让每一位学生都能成就精彩的自己

2022年09月07日 17:59
来源:中新网青海

  中新网青海新闻9月7日电 题:青海工业学校教师马新荣:让每一位学生都能成就精彩的自己

  作者 青教宣 李隽

  在青海工业学校,有一位年轻的高级技师、高级讲师马新荣,同时他还是一位有着17年教龄的教师。执教以来,他并评为青海省教育系统优秀共产党员、青海省青年职业技能导师、青海省杰出教师、青海省教学名师。

图为马新荣带领学生参加全国技能大赛。
图为马新荣带领学生参加全国技能大赛。

  1981年出生的马新荣在教学中“立德树人”,突出“品德、品味、品性、品质”,尽自己最大的努力让每一位学生都能成就精彩的自己,都能享受教育带来的幸福感和获得感。

  马新荣积极探索现代职业教育发展路径,大胆深化教学改革,创新教学模式。将全国职业院校技能竞赛考核标准引入教学,总结出的“六步法”教学逐渐成为青年教师成功的重要法宝;教学过程中注重“工匠精神+创新精神”的复合,树立“匠德、匠心、匠术”的职业理念,力求将“工匠精神”的培育落实到自己教学实践的各个环节;注重专业课程教学的课程思政和技能比赛榜样力量的示范带动。

  他始终坚持以学生为中心,培养德技兼修的专业化人才,探索电气专业产教融合人才培养模式,将产、教、研一体化,使职业教育最终转化为助推地方经济最有价值的实用技术和强大动力,为企业节省资金上千万元。先后为拉代村、城背后村、时代新能源公司等培训了电工、机器人、机电一体化等急需工种人才,为企业节省资金上千万元。为百通有限公司“上料机改造项目”提供技术服务,每年为公司增效创利百万余元。

图为马新荣认真研究学习相关技能。图片均为青海省教育厅供图
图为马新荣认真研究学习相关技能。图片均为青海省教育厅供图

  马新荣精湛的业务能力和取得的成绩都是大家有目共睹的。在教学中,他积极承担教、科、研、培等各种任务,任劳任怨。学科教学任务重,班主任工作头绪多,各类竞赛辅导压力大,他都能措置裕如。

  几年来,他发表专业论文11篇;主编《PLC技术与应用》等教材2部;完成国家数字化资源建设项目2项;2016年完成青海省“高档加工中心自动换刀装置性能试验平台研究”项目;为本校培养6名教学能手、7名技术骨干,他和他的团队在全国职业院校教师教学能力比赛和技能比赛中,获得国家、省级奖项8次。

  作为技能大赛的教练,为了让学生身怀一技、受益终身,马新荣把教室和实训场所当家,把自己的宿舍当成学生的营养食堂,争分夺秒给学生补基础知识,共同探讨技能训练方案,一人一案手把手的培养。他带过的学生在全国全省职业院校技能大赛中荣获各类各级奖项30多次,参加大赛毕业学生在就业市场供不应求,社会、家长赞誉不绝。

  多年来,马新荣为了寻求合作企业,跑了青海上百家企业,最后做出有针对性的遴选。在校企合作过程中,提出了“双轨五段式”校企合作学徒制模式,制定出“双轨五段式”办学,实行校企一体化管理办法。为学校开展的“双轨五段式一体化”模式提供了一套有效的方案。他提出的双轨制尊重学校和企业两个不同主体之间的差异,倡导学校和企业根据自身不同的特点和自身的优势进行人才培养。

  日常生活中,马新荣对自己要求非常严格,不断“充电”开拓知识视野,丰富知识储备。在潜移默化的影响下,学生愿意以他为榜样,扎扎实实地、一步一个脚印地去铺就自己的人生路。学生生病住院,他来回奔走;学生经济困难,他慷慨解囊。他经常鼓励和指导学生参加全国“精神文明风采”竞赛,多次获得全国一等奖和二等奖,大大提高了学生的自信心和成就感,使学生找到了自我、找到了方向。(完)

编辑:张海雯