联盟之“教”人才培养从学生抓起

　　联盟依托各方资源，延伸育人环节，校企联手强化实践教学，为广大学生提供走出校门、接触社会、了解国情的机会，以多样化的成长路径进一步增强大学生服务社会、奉献社会的意识和能力。

　　【联盟实践概述】

　　党和国家历来高度重视人才教育培养和全面发展，指出坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进他们的全面发展，着力提高服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　联盟积极落实国家促进学生全面发展的系列要求，坚持理论学习和社会实践统一，帮助学生优化知识结构，丰富社会实践，增进劳动能力，在实践中培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。

　　吹响万名学子暑期下乡“集结号”

　　为深化产教融合，帮助青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，展现青年学生勇担民族复兴大任和服务社会责任的良好面貌，给青年学生提供提升素质、面向未来的成长历练机会，2019年6月24日，联盟在上海面向社会启动万名学子暑期下乡实践活动。活动旨在把金融服务和新金融人才培养的舞台设立在广阔农村天地，号召境内外在读大学生利用每年暑期时间下乡、返乡，投身献力乡村建设和志愿服务的生动实践中，搭建起大学生践行社会主义核心价值观的重要平台。

　　在招募对象上，活动面向全日制大学本科及以上学历在读大学生进行招募，专业不限。在以联盟高校学生为主体的同时，鼓励境内外其他高校学生加入。充分发挥“生源地”作用，组织报名大学生在家乡就近开展实践活动，服务家乡建设发展。

　　在活动组织上，结合团中央“返家乡”等社会实践活动安排，万名学子暑期下乡实践活动由建行整体牵头，各联盟高校共同参与，按照“统一组织、统一主题、统一标准、统一品牌、统一平台”五个统一的实施原则统筹推进。

　　在实践内容上，万名学子暑期下乡实践活动以解决乡村痛点难点问题为切入点，找准新金融人才全面发展和乡村振兴衔接处，设计了系列提升学生实践能力的活动任务。

　　在建行牵头统筹、联盟各高校共同组织下，万名学子暑期下乡实践活动已连续举办两年。2019年暑期，万余名境内外学生组建了1468支实践小分队，深入全国1.08万个村庄开展调研和服务，并走访5.4万农户、走进3652家乡镇企业。2020年，共有1.2万余名学生参加活动，同时，结合疫情防控要求，联盟在组织开展实地实践活动基础上，设计了“e学惠行”云实践项目，引导学生参与“云生产”、在线调研、远程支教等。

　　铺就学以致用实习实践“快车道”

　　支持联盟高校与企业签订相关合作协议。高校动员学生实习，企业提供实习服务，通过产学研用贯通的人才体系建设，以及理论知识与产业需求相结合的知识体系建设，构建良性的产教融合型人才培养生态，在“实习车间”中将高校的理论智慧和企业的生产需求精准对接，实现“高校让学子学有所成，企业促学子学以致用”的育人效果。

　　号召联盟内外企业，尤其是金融机构，提供多领域、多层次的实习岗位，并配备实习导师。制定系统实习计划，面向联盟高校广泛招募学生实习，通过面向真实经营环境的任务型实习模式，加速知识传递与技能培养，引入考核机制，全景式评价学生的实习实训表现。

　　给予优秀实习学生相应激励。促进更多学生主动参与到产业实践中，不闭门造车，不纸上谈兵，积极融入产教协同育人体系中，检验自己、促进学业、服务产业，让实习实训项目切实发挥人才蓄水池作用，让实践学生成为校企共育的成果代言人。

　　【特色案例精选】

　　把青春的汗水播撒到广袤田野

　　2020年7月29日，建行陕西省分行联合联盟高校西安交通大学启动了陕西地区万名学子暑期下乡实践活动，实践活动结合团中央“返家乡”活动安排和疫情防控要求，采用线上线下结合的方式开展。

　　来自西安交通大学的65名学生分成数支小分队，共走进了陕西省8个市的131个乡村，走访419户农户，调研51个中小企业，提出31个乡村振兴金点子，撰写16份调研报告，同时深入13个贫困县、22个贫困村，直接受益贫困户187户。

　　走进陕北村庄，学生们看到村中大片枣树面临着市场销量低的困境，为了推广当地特产，下乡学子团队提议用直播带货方式提升产品销量；在渭南、汉中、咸阳、延安、榆林、安康、宝鸡等地，学生们依托中国建设银行的当地分支机构，学习金融业务，并在对口扶贫点面向村民普及金融知识……学生们以多样的实践形式，用脚步丈量田野，用真情感受土地，在学思践悟中描绘出奉献基层、奉献乡村的成才梦想。

　　此次实践后，不少团队成员有了新的规划，有的打算毕业后参选选调生，有的计划在继续深造的道路上把目光投向对农村发展路径的研究，作为小分队队长，张璇回想起实践历程，坚定地说：“看到农民伯伯的笑脸，一切都值得！”

　　2020年11月，在中国青年报联合全国数百所高校开展的第六届寻找全国大学生百强暑期实践团队活动中，西安交通大学的学子下乡团队入选百强实践团队。

　　“建”习生建未来

　　2020年，联盟成员单位中国建设银行继续推出“建习生”计划，依托全国37家一级分行招募暑期实习学生，境内外高校全日制大学本科及以上学历的在读生，不限专业，均可报名参加选拔。为了给学生们丰富的岗位选择，建设银行在“建习生”计划中，开放了营业网点、金融科技、职能部门等生产经营与管理运作各环节的实习机会，并培养了一批青年骨干员工担任“建习生”导师指导学生开展专业、系统的实习实践。针对金融科技岗“建习生”，建设银行还安排导师指导实习生完成相关课题研究工作，并围绕技术开发、信息安全、数据分析等专业能力组织在线编程能力比赛，就产学研贯通育人进行了有益尝试。

　　“建习生”计划一方面加强了在校生们对银行业的了解，为他们日后择业、科研等提供了实践积累，一方面也为产业端挖掘了高潜力人才。为更好实现人才供需端的适配对接，对于表现优异的实习生，建设银行授予其“建习之星”称号，获此荣誉的学生可在建设银行校园招聘中获得免面试等资格。

　　【联盟实践概述】

　　结合高质量育人要求，联盟坚持以培育服务行业、服务产业、服务时代的金融人才为目标，深入研究复合型技术技能人才培养培训新方法和评价认证新模式，提高岗位人员培育质量，拓展就业创业本领，畅通职业成长通道。

　　打造“金融科技师”认证项目

　　“金融科技师”认证项目由联盟成员单位中国银行业协会、深圳大学、香港科技大学以及中国建设银行四方共同发起，以金融科技应用技术为核心，围绕ABCDMAX技术在业务领域的应用，采用“mini MBA”项目培养模式，突出案例教学，向业界征集并甄选出精品案例，以1+X的授课形式，即“1套金融科技基础理论”+“X个精选应用案例项目”，让学员形成完整知识闭环，掌握实践运用能力。项目注重从业人员科技创新意识与创新能力培养，形成了“培、考、战、评”四位一体的认证体系，参加培训项目且最终通过专业考试和专家评审的学员可获得中国银行业协会颁发的行业内认可的金融科技师(CFT)项目结业证书，优秀者进入中国银行业协会金融科技师高级人才库。

　　自2019年9月开展首期认证培训至2020年底，“金融科技师”认证项目已开展3期线下班和2期线上班，培养中级“金融科技师”近千名、初级“金融科技师”5000余名，学员覆盖31个省、340多个机构。

　　打造“数据分析师”认证项目