海北门源多措并举绘就教育为民惠民“幸福图景”

　　中新网青海新闻3月8日电(汪明德 李隽)8日，记者从海北州门源县获悉，该县始终坚持以办人民满意教育为目标，努力推动全县教育高质量发展，切实把民生愿景变成幸福实景。

　　办好人民满意的教育，办学条件是基础，为此门源县多措并举，改善办学条件。2023年9月，总投资2.5亿元、可容纳2000名高中学生就读和住宿的浩门镇高级中学建成并投入使用，进一步优化了门源县普通高中校舍资源配置和功能结构，有效解决了高中学校大校额、大班额、管理难等问题，能够让每个孩子享有公平而有质量的教育，更好满足群众对教育的需要。

　　2023年全年累计投资1.27亿元，建设完成仙米乡塔里华幼儿园、浩门镇中心幼儿园、浩门镇西关幼儿园教学用房，县第二小学、西滩乡寄宿制小学运动场，阴田乡寄宿制小学宿舍楼，海北中第二高级中学文化广场等项目，特别是阴田乡寄宿制小学宿舍楼项目的实施，满足了214名留守儿童的住宿需求。项目的实施，有效解决了“大班额”“入园难”“乡村弱”“城镇挤”等突出问题，义务教育巩固率达98.9%，群众满意度进一步提升。

　　门源积极筹资100万元，在幼儿相对集中、条件成熟的东川镇中心幼儿园、浩门镇二道崖湾幼儿园，先行试点开设午托班，在村级幼儿园率先实现午托，让农村幼儿享有和城区幼儿园一样的午托条件，让更多孩子在家门口就能享受到公平、优质的学前教育，更好实现幼有所育、幼有优育。从“有园上”到“上好园”，学前三年毛入园率达96.57%，让群众真正享受到更多教育改革发展的红利。

　　该县通过组织开展学生信息排查、核查、数据对比等形式，确保家庭经济困难学生应享尽享、应助尽助。全年累计资助学生45836人次，落实资助资金8957.63万元。

　　聚焦“双减”“课后服务”和“五项管理”，修订完善各学段教育质量考核评价办法，坚持五育并举，全面落实素质教育。以教育质量提升为导向，优化教育资源配置，深化教育改革，全力扩优提质，试点推进“义务教育学区制”管理改革，按照大带小、强带弱、城带村的原则，采取“1+X+Y”学区联盟模式，构建县域、城乡、校际深度合作的义务教育学校“同生共长”发展新格局，促进优质学校和薄弱学校协调发展，整体提升全县义务教育优质均衡发展水平。

　　门源县依托乡村少年宫，充分利用场地、设施、师资等教育资源，构建起丰富可选的“课程超市”，打造“一校一案”课后服务百宝箱，在全县中小学推行“5+2”“特色成长+全面发展”“学期+假期”三个“全覆盖”模式，课后服务实现“义务教育学校全覆盖，学生愿留尽留全覆盖”。截至目前，课后服务惠及7000余名学生，把家长的“操心事”变成了“暖心事”，解决家长后顾之忧，营造轻负优质成长环境。(完)